محمد القائد
09-07-2012, 07:44 AM
قواعد في الكتابة (http://www.alm7ben.com/vb/t8918/)والإملاء استفدتها من بعض مواقع اللغة العربية
أضعها بين يدي إخواني للفائدة
وسيكون بعد كل درس في الإملاء تدريبات
لذا أرجو المتابعة والمثابرة
(((ارجوا التثبيت للاهمية)))
(1)
التنوين:
...
القاعــــدة:
التنوين : نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظًا لا كتابة .
علاماته :
1 ـ تنوين الضم وعلامته : ضمتان فوق الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسمان هكذا " ُ ُ- ٌ" فوق الحرف أيًا كان نوعه.
مثال : هذه وردةٌ جميلةٌ . محمدٌ تلميذٌ مجتهدٌ .
2 ـ تنوين الفتح وعلامته : فتحتان فوق الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسمان هكذا " ً " فوق الحرف .
مثال : اشتريت كرةً جميلةً . شربت ماءً باردًا .
3 ـ تنوين الكسر وعلامته : كسرتان تحت الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسم هكذا ( ــٍ ) .
مثال : جلست تحت شجرةٍ وارفةٍ . سلمت على صديقٍ مخلصٍ .
********
زيادة ألف عند تنوين النصب:
الحالات التي لا تزاد فيها الألف عند تنوين النصب :
1 ـ الاسم المنتهي بتاء مربوطة .
مثل : وردةً ـ قصةً ـ طريفةً ـ جائزةً ـ قيمةً ـ جالسةً ـ مدرسةً ـ مؤمنةً ـ هادفةً ـ كريمةً .
2 ـ الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف .
مثل : رداءً ـ وقاءً ـ ماءً ـ هواءً ـ دواءً ـ نداءً ـ رجاءً ـ سماءً ـ دعاءً ـ وفاءً .
3 ـ الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف .
مثل : خطأًـ مرفأً ـ مخبأً ـ ملجأً ـ مدفأً ـ مرزأً ـ مرجأً .
4 ـ الاسم المنتهي بألف لينة .
مثل : عصاً ـ خطاً ـ ندىً ـ ذراً ـ مدىً .
الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
1ـ تزاد في الاسم المنتهي بحرف صحيح .
مثل : شاهدت رجلاً قادمًا . وأزاول عملاً شريفًا يدر عليَّ دخلاً . واشتريت كتابًا جديدًا .
ومثل : رجلاً ـ قادمًا ـ عملاً ـ شريفًا ـ دخلاً ـ قلمًا ـ مهدًا ـ بيتًا ـ نورًاـ سبلاً ـ وقتًا.
2 ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها واو .
مثل : اشتريت وعاءً مملوءًا بالزيت . وتوضأ الرجل وضوءًا . ولا تعمل سوءًا .
ومثل : مجزوءًا ـ موبوءًا ـ مبدوءًا .
3 ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها حرف صحيح ساكن لا يمكن وصله بما بعده .
مثل : جزْء ـ جزْءًا ، ردْء ـ ردْءًا ، رزْء ـ رزْءًا ، بدْء ـ بدْءًا .
أي: آخر الكلمة همزة, والحرف الذي يسبق الهمزة حرف صحيح (أي: ليس معتلاً "ا-و-ي") ويكون ساكناً, وهذا الحرف من الحروف التي تُكتب منفصلة عما بعدها من الحروف ولا يمكن وصله بما بعده من الحروف.
تطبيق ذلك: (جزْء) آخر الكلمة همزة, والحرف الذي سبق الهمزة (الزاي) وهو حرف صحيح, وجاء ساكناً, وحرف (الزاي) من الحروف التي لا تتصل بما بعدها في الكتابة, بخلاف الحروف التي تتصل بما بعدها مثل (التاء), نقول: (عتْبى) ولا نقول (عت بى), فهي موصولة في الكتابة بما بعدها.
4 ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها ياء أو حرف صحيح ساكن ، ويمكن وصلهما بألف التنوين . وعندئذٍ تكتب الهمزة على نبرة .
مثل : شيء ـ شيئًا ، بريء ـ بريئًا ، ملء ـ ملئًا ، بطء ـ بطئًا ، دفء ـ دفئًا .
***********
تدريبات على ما سبق:
التدريب الأول: أكمل على مثال السطر الأول ولاحظ التنوين .
تلميذ تلميذٌ تلميذاً تلميذٍ
كتاب
محمد
رجل
محمود
سماء
حديقة
جزء
دفء
التدريب الثاني: ضع التنوين المناسب في العبارة الآتية:
كان النبي محمد ـ صلى الله عليه وسلم ـ حليم ، عظيم ، أمين ، صبور ، رؤوف ، واسع الصدر ، محب للأطفال ، مشجع للشباب ، وكان قائد عسكري ، لم يعرف التاريخ مثله .
أضعها بين يدي إخواني للفائدة
وسيكون بعد كل درس في الإملاء تدريبات
لذا أرجو المتابعة والمثابرة
(((ارجوا التثبيت للاهمية)))
(1)
التنوين:
...
القاعــــدة:
التنوين : نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظًا لا كتابة .
علاماته :
1 ـ تنوين الضم وعلامته : ضمتان فوق الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسمان هكذا " ُ ُ- ٌ" فوق الحرف أيًا كان نوعه.
مثال : هذه وردةٌ جميلةٌ . محمدٌ تلميذٌ مجتهدٌ .
2 ـ تنوين الفتح وعلامته : فتحتان فوق الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسمان هكذا " ً " فوق الحرف .
مثال : اشتريت كرةً جميلةً . شربت ماءً باردًا .
3 ـ تنوين الكسر وعلامته : كسرتان تحت الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسم هكذا ( ــٍ ) .
مثال : جلست تحت شجرةٍ وارفةٍ . سلمت على صديقٍ مخلصٍ .
********
زيادة ألف عند تنوين النصب:
الحالات التي لا تزاد فيها الألف عند تنوين النصب :
1 ـ الاسم المنتهي بتاء مربوطة .
مثل : وردةً ـ قصةً ـ طريفةً ـ جائزةً ـ قيمةً ـ جالسةً ـ مدرسةً ـ مؤمنةً ـ هادفةً ـ كريمةً .
2 ـ الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف .
مثل : رداءً ـ وقاءً ـ ماءً ـ هواءً ـ دواءً ـ نداءً ـ رجاءً ـ سماءً ـ دعاءً ـ وفاءً .
3 ـ الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف .
مثل : خطأًـ مرفأً ـ مخبأً ـ ملجأً ـ مدفأً ـ مرزأً ـ مرجأً .
4 ـ الاسم المنتهي بألف لينة .
مثل : عصاً ـ خطاً ـ ندىً ـ ذراً ـ مدىً .
الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
1ـ تزاد في الاسم المنتهي بحرف صحيح .
مثل : شاهدت رجلاً قادمًا . وأزاول عملاً شريفًا يدر عليَّ دخلاً . واشتريت كتابًا جديدًا .
ومثل : رجلاً ـ قادمًا ـ عملاً ـ شريفًا ـ دخلاً ـ قلمًا ـ مهدًا ـ بيتًا ـ نورًاـ سبلاً ـ وقتًا.
2 ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها واو .
مثل : اشتريت وعاءً مملوءًا بالزيت . وتوضأ الرجل وضوءًا . ولا تعمل سوءًا .
ومثل : مجزوءًا ـ موبوءًا ـ مبدوءًا .
3 ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها حرف صحيح ساكن لا يمكن وصله بما بعده .
مثل : جزْء ـ جزْءًا ، ردْء ـ ردْءًا ، رزْء ـ رزْءًا ، بدْء ـ بدْءًا .
أي: آخر الكلمة همزة, والحرف الذي يسبق الهمزة حرف صحيح (أي: ليس معتلاً "ا-و-ي") ويكون ساكناً, وهذا الحرف من الحروف التي تُكتب منفصلة عما بعدها من الحروف ولا يمكن وصله بما بعده من الحروف.
تطبيق ذلك: (جزْء) آخر الكلمة همزة, والحرف الذي سبق الهمزة (الزاي) وهو حرف صحيح, وجاء ساكناً, وحرف (الزاي) من الحروف التي لا تتصل بما بعدها في الكتابة, بخلاف الحروف التي تتصل بما بعدها مثل (التاء), نقول: (عتْبى) ولا نقول (عت بى), فهي موصولة في الكتابة بما بعدها.
4 ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها ياء أو حرف صحيح ساكن ، ويمكن وصلهما بألف التنوين . وعندئذٍ تكتب الهمزة على نبرة .
مثل : شيء ـ شيئًا ، بريء ـ بريئًا ، ملء ـ ملئًا ، بطء ـ بطئًا ، دفء ـ دفئًا .
***********
تدريبات على ما سبق:
التدريب الأول: أكمل على مثال السطر الأول ولاحظ التنوين .
تلميذ تلميذٌ تلميذاً تلميذٍ
كتاب
محمد
رجل
محمود
سماء
حديقة
جزء
دفء
التدريب الثاني: ضع التنوين المناسب في العبارة الآتية:
كان النبي محمد ـ صلى الله عليه وسلم ـ حليم ، عظيم ، أمين ، صبور ، رؤوف ، واسع الصدر ، محب للأطفال ، مشجع للشباب ، وكان قائد عسكري ، لم يعرف التاريخ مثله .